https://wiki.coprodeli.org.pe/index.php?action=history&feed=atom&title=Matriz_de_Itinerario_Formativo_4 2026-04-04T03:01:30Z Historial de revisiones de esta página en el wiki MediaWiki 1.36.0 https://wiki.coprodeli.org.pe/index.php?title=Matriz_de_Itinerario_Formativo_4&diff=5517&oldid=prev 2022-01-17T13:18:26Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="es"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Revisión anterior</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revisión del 13:18 17 ene 2022</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l28">Línea 28:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 28:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. ¿Estoy convencido de lo que digo?</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. ¿Estoy convencido de lo que digo?</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>4. ¿Qué inteligencia tengo?</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>4. <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Sé </ins>¿Qué inteligencia tengo?</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>5. ¿Cuánto tiempo en las redes?</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>5. ¿Cuánto tiempo en las redes?</div></td></tr> </table>

Editor03 https://wiki.coprodeli.org.pe/index.php?title=Matriz_de_Itinerario_Formativo_4&diff=4288&oldid=prev 2021-11-10T16:13:11Z

<p>Página creada con «Es una matriz donde se recoge el diagnóstico, los perfiles, qué contenidos tienen que aprender; se articula 4 ámbitos: &#039;&#039;&#039;a. Ser:&#039;&#039;&#039; La formación toma como punto de p…»</p> <p><b>Página nueva</b></p><div>Es una matriz donde se recoge el diagnóstico, los perfiles, qué contenidos tienen que aprender; se articula 4 ámbitos: <br /> <br /> '''a. Ser:''' La formación toma como punto de partida la propia identidad y la base humana que debe ayudar al niño y al adolescente a madurar como persona, es decir, desarrollar sus potencialidades, crecer en su conciencia de cristiano, asumir progresivamente un compromiso, etc. <br /> <br /> '''b. Saber:''' Son los contenidos (temas) necesarios para logar la madurez en las diferentes dimensiones. Va de la mano con la formación intelectual y toda la dimensión educativa, pero sin restringirse a ella. <br /> <br /> '''c. Saber hacer:''' Son el conjunto de experiencias, vivencias, dinámicas, elaboración de materiales y revisión de vida que proponemos a nuestros destinatarios. Tiene que ver con las actitudes y valores que proponemos. <br /> <br /> '''d. Saber estar:''' Desarrolla el gusto por estar juntos, la voluntad de compartir en grupo, experiencias de trabajo y estudio, aplicación del sistema preventivo, etc.<br /> <br /> La Tutoría está integrada a las áreas y siempre es transversal, no tiene un tiempo en el horario, es a cada momento.<br /> <br /> Tiene la siguiente estructura y se anexa la matriz de itinerario.<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |+ style=&quot;background:DarkSlateBlue; color:white; text-align:center;&quot;|'''MATRIZ DE ITINERARIOS '''<br /> |- style=&quot;background:Lavender; color:black&quot;<br /> ! EDUCATIVO - LABORAL<br /> ! FAMILIAR<br /> ! RELIGIOSA<br /> ! ESTILOS DE VIDA SALUDABLE Y BUTL<br /> ! CORRESPONSABILIDAD SOCIAL Y DERECHOS <br /> |-<br /> ||1. ¿Realmente estoy aprendiendo?<br /> <br /> 2. ¿Tomo notas al momento de estudiar?<br /> <br /> 3. ¿Estoy convencido de lo que digo?<br /> <br /> 4. ¿Qué inteligencia tengo?<br /> <br /> 5. ¿Cuánto tiempo en las redes?<br /> <br /> 6. ¿Conozco y pongo en práctica mi habilidad manual?<br /> <br /> 7. ¿Empresario Yo?<br /> <br /> 8. Evaluando mi proyecto de vida en la dimensión Educativo laboral.<br /> <br /> <br /> || 9. Mis Padres: son los referentes en mi Vida.<br /> <br /> 10. Y ¿qué si no obedezco?<br /> <br /> 11. ¿Qué valores se viven en mi familia?<br /> <br /> 12. Mi horario familiar hace que siga siendo corresponsable.<br /> <br /> 13. Yo ¿sumiso o rebelde?<br /> <br /> 14. ¿Soy empático con los míos?<br /> <br /> 15. ¿Made in Perú?<br /> <br /> <br /> ||16. ¿Casado o consagrado?<br /> <br /> 17. Virtud sobresaliente del santo de mi colegio.<br /> <br /> 18. ¿Por qué debo confirmarme?<br /> <br /> 19. Labor social con mis compañeros en esta Navidad.<br /> <br /> <br /> || 20. ¿Qué es tener buena salud mental?<br /> <br /> 21. Campaña de solidaridad por las abuelitas desamparadas.<br /> <br /> 22. Proyecto: limpiamos las sequias, ríos o la playa de la comunidad.<br /> <br /> 23. ¿Estoy a dieta!<br /> <br /> 24. Campaña por el reciclaje.<br /> <br /> 25. Jugar en los video juegos ¿me hace adicto?<br /> <br /> <br /> || 26. ¿Libre totalmente?<br /> <br /> 27. ¿Qué concepto tengo de Mí?<br /> <br /> 28. ¿Qué hacemos en la reu?<br /> <br /> 29. ¿Cuál es la lista de mis pasatiempos durante la semana?<br /> <br /> 30. Peruanos exitosos en el extranjero ¿Quiénes son? <br /> <br /> 31. ¿Conozco sobre la trata de niños y mujeres?<br /> <br /> 32. COPRODELI &quot;Un sueño compartido&quot; <br /> <br /> 33. ¿Qué es el voluntariado?<br /> <br /> 34. Participo en las actividades de la Parroquia en mi barrio.<br /> <br /> 35. ¿Si todos lo hacen por qué yo no? <br /> ¿Puedo ayudar a mi amigo drogo?<br /> <br /> 36. ¿Estoy con la firme y vacilo a la otra? <br /> <br /> 37. y ¿las relaciones pre?<br /> <br /> 38. ¿Qué de nuevo en &quot; la semana de talleres de habilidades por nuestro 21 aniversario&quot;<br /> <br /> <br /> |-<br /> <br /> |}</div>

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