Editor01 en 20:21 22 nov 2021

2021-11-22T20:21:49Z

← Revisión anterior		Revisión del 20:21 22 nov 2021
Línea 1:		Línea 1:
	[[Archivo:~~Computadora_1~~.JPG\|thumb\|350px]]		[[Archivo:adora_1.JPG\|thumb\|350px]]



	'''PROPÓSITO'''		'''PROPÓSITO'''
			Que desplieguen el encanto de sus personalidades, sin caer en el coqueteo sexual.

	== Introducción ==		== Introducción ==
			Pregunte a los estudiantes si están de acuerdo con la opinión de Álvaro de que
			el coqueteo es un cumplido inofensivo hacia alguien del sexo opuesto. Pregunte
			cuántos están de acuerdo con Alicia de que es una invitación a una relación sexual.

			Alicia sorprende a Álvaro coqueteando con Pinky, una chica con mala reputación
			entre los chicos. Ella le hace ver que el coqueteo vano no lleva a nada bueno y en
			esta conversación muy honesta su amistad se fortalece.

	== Lectura ==		== Lectura ==
Línea 176:		Línea 181:
	== Escucha ahora la explicación del profesor ==		== Escucha ahora la explicación del profesor ==

			1. Tener paciencia y prepararse para el verdadero amor

			Llegar a encontrar el amor verdadero es un proceso que toma su tiempo y se da de
			manera natural. El adolescente debe entender que antes de pensar en tener novio
			o novia debe seguir con calma su crecimiento natural que lo ayudara a prepararse
			mejor para cuando la persona correcta se presente.

			El amor verdadero no es algo fortuito. Se llega a él por medio de madurez y
			conocimiento personal, aceptación generosa del otro y dominio de los propios
			engreimientos. Para esto hay que prepararse.
			Este tiempo debe ser aprovechado para crecer y preparase para los retos que se
			vienen: nuevos estudios, carrera profesional, búsqueda de trabajo, luchar por algo
			propio, definir metas, etc.

			2. «Flirtear» es jugar al amor

			Flirtear es como jugar al amor. La persona busca, mediante un comportamiento
			vanidoso, llamar la atención del otro sexo, para sentirse «guapo o guapa» y hacerse
			admirar. Es lo que se puede entender como coquetería.
			La coquetería se puede dar ver en las niñas de una manera inocente, pero cuando
			esto se da en las personas mayores deja de serlo ya que se está jugando con
			el interés de otra persona, quien puede llegar incluso a ilusionarse cuando en
			realidad, la persona que coquetea no busca nada serio. Es una manera egoísta
			pero agradable de pasar bien el rato pero a costa de la otra persona.
			Pero...”ese tipo de atención es halagadora. Así que le respondí. ¿Y qué tiene de malo
			coquetear un poco? Es inofensivo.”
			El flirteo atrae poderosamente las tendencias afectivas de los adolescentes, sus
			deseos de compañía, de comprensión y también de sus impulsos sexuales. Es como
			un «practicar» cuando en realidad no se busca entablar una relación personal.
			Suele suceder que sólo uno de los dos se ilusiona en serio, mientras que el otro
			sólo está jugando.
			Se juega con las expectativas del otro y con sus sentimientos. Todo en provecho del
			bienestar egoísta de quien se siente atractivo y valorado. El problema está en que
			se utiliza a la otra persona, quien no está jugando y cuando acaba el jugo se siente
			poca cosa, afectando su valía personal y hasta la confianza en los demás a futuro.

			3. Pensar en frío
			Es importante tener las cosas claras, pensar en frío para no dejarse llevar por
			la intensidad de los estados emotivos que al final confunden y desgastan. La
			adolescencia es una etapa para pensar y prepararse en cosas más importante que
			ayuden a definir su futuro próximo. El dejarse llevar por situaciones intensas no
			permite desarrollar una capacidad de análisis objetivo ante los hechos, sobre todo
			cuando son situaciones sentimentales. No vale la pena desperdiciar las fuerzas
			juveniles en situaciones pasajeras que pongan en riesgo las bases del futuro.
	== Actividades de refuerzo ==		== Actividades de refuerzo ==

Línea 184:		Línea 231:
	== Resumen ==		== Resumen ==

			Pseudo-noviazgo
			Pero qué pasa si ambas partes desean continuar con el «juego», pues se da una
			especie de «pseudo-noviazgo». Se llama así porque es una relación que parece
			seria pero que en realidad no tiene muchas posibilidades de prosperar. Sin
			embargo, esta apariencia de noviazgo la suelen defender los interesados, que en
			su inexperiencia e impaciencia «sienten» que ya les llegó la hora del amor.
			El adolescente permite este tipo de relación por su necesidad de estabilidad
			y seguridad. Se dejan llevar por la ilusión porque el compromiso (con sus
			responsabilidades y exigencias) no existe, es una manera de pasar el tiempo, pero
			más agradable de lo que antes se halla experimentado. Además puede darse la
			idea de que “no hago daño a nadie”.
			El problema es que sí trae consigo consecuencias que no ayudan a la persona:

			a.- Cae en la sensualidad egoísta

			El amor maduro, que exige el noviazgo, implica posesión y entrega. En el flirteo,
			predomina el aspecto posesivo, la sensualidad egoísta. Porque al buscar la propia
			satisfacción, el deseo de entregarse desaparece, no se busca el bien del otro sino
			el propio interés. Por lo tanto se es fiel a uno mismo.
			Flirtear es dividir el amor humano y acostumbrarse a encontrar natural esta
			división entre atracción sexual y amor total. El amor es serio, no por eso menos
			gratificante, porque exige de las personas el compromiso necesario para
			entregarse. Si se juega con el amor no podremos aprender a amar de verdad. Se
			pierde entonces el sentido de la convivencia y de la vida misma, porque en el juego
			se pierde el valor y sentido de los actos, tanto los más cotidianos como los más
			sublimes. Así se puede llegar hasta a tener relaciones sexuales desmembrándolas
			del contexto del amor, ya que están en el contexto del coqueteo.

			b.- Juega con el corazón

			Jugar con el corazón de otra persona es siempre una acción despreciable. Con
			frecuencia uno de los dos se encariña demasiado y cuando el otro decide terminar
			su jueguito se produce una profunda herida, queda psicológicamente destrozado
			y defraudado. Nadie tiene derecho a causar tales decepciones a ninguna persona.

			c.- Distrae de lo verdaderamente importante

			La organización de nuestra sociedad actual hace que el futuro de las personas
			se decida entre los 16 y 25 años: fin de los estudios básicos, elección de carrera,
			ingreso a la universidad, primeros trabajos... Por lo tanto, deben ser años de
			intensa dedicación al estudio y de seria preparación profesional o de aprendizaje
			de un oficio.
			El adolescente debe aprender a valorar la etapa por la cual está pasando. Se trata
			de una época única de preparación para las decisiones futuras y no la puede
			desperdiciar dejándose llevar por el desorden emocional que provocan los juegos
			de seducción que no van a nada seguro. Lograr la madurez y estabilidad emocional
			que todos deseamos es un camino arduo que cuesta y por lo tanto demanda su
			tiempo. Cuando se asume con responsabilidad y paciencia brinda frutos tan buenos
			que benefician a la persona para toda la vida. Es importante que no se dejen llevar
			por el impulso, porque por lo general el impulso conduce a una pérdida del tiempo.

			d.- Aísla
			Una relación sentimental demasiado exclusiva quita la posibilidad de tratar y de
			conocer suficientemente personas del sexo opuesto. De ese modo no se pueden
			apreciar comparativamente los valores reales de cada uno y se tendrán menos
			armas para saber hacer a su tiempo una buena elección. En este sentido, la precoz
			exclusividad impide, entre otras cosas, un adecuado desarrollo en la libertad
			y acelera situaciones para las que no está preparado y que muchas veces lo
			superarán. Busca placer pero puede llegar a sentirse muy infeliz.
			De este modo comienzan las presiones, que pueden ser a uno mismo o al otro.
			Como no hay objetivamente mucho de qué agarrarse para que la relación funcione,
			se llega a lo absurdo. En esto se pierde la libertad. Sólo se está pendiente de no
			«perder» al otro. Se puede convertir en una especie de obsesión.

			e.- Esta condenado a ser demasiado largo

			Un «noviazgo» que comienza en la adolescencia, está «condenado», en principio,
			a ser excesivamente largo. En estas condiciones suele perderse poco a poco la
			ilusión y el entusiasmo inicial. La pérdida de esta ilusión inicial explica por qué
			estos amores tempranos acaban tan pocas veces en el matrimonio. Es que el placer
			dura poco.

	== Actividad para la casa ==		== Actividad para la casa ==
	[[Archivo: ~~Niñafinal~~.~~JPG~~\|~~derecha~~]]		[[Archivo: Solo1111.PNG\|centro 300\|pixeles]]

Editor01: /* Lectura */

2021-11-22T16:15:09Z

Lectura

← Revisión anterior		Revisión del 16:15 22 nov 2021
Línea 132:		Línea 132:
	–¡No! –dijo Alicia acaloradamente, pero el rubor de su cara desmentía		–¡No! –dijo Alicia acaloradamente, pero el rubor de su cara desmentía
	sus palabras.		sus palabras.
	–Tú quieres toda mi atención, ¿cierto? –Álvaro comenzó a descubrir		–Tú quieres toda mi atención, ¿cierto? –Álvaro comenzó a descubrir
	los pensamientos de Alicia–. No quieres que seamos novios pero quieres		los pensamientos de Alicia–. No quieres que seamos novios pero quieres
	que tenga ojos sólo para ti, ¿cierto? ¿No es eso lo que esperas, Alicia?		que tenga ojos sólo para ti, ¿cierto? ¿No es eso lo que esperas, Alicia?

Editor01: /* Lectura */

2021-11-22T16:13:43Z

Lectura

Mostrar los cambios

Editor01: Página creada con «350px '''PROPÓSITO''' == Introducción == == Lectura == 200px == Escucha ahora la explic…»

2021-10-04T16:41:57Z

Página creada con «thumb|350px '''PROPÓSITO''' == Introducción == == Lectura == thumb|200px == Escucha ahora la explic…»

Página nueva

[[Archivo:Computadora_1.JPG|thumb|350px]]

'''PROPÓSITO'''

== Introducción ==

== Lectura ==

[[Archivo:niña2.JPG|thumb|200px]]

== Escucha ahora la explicación del profesor ==

== Actividades de refuerzo ==

== Resumen ==

== Actividad para la casa ==
[[Archivo: Niñafinal.JPG|derecha]]

Sesión 2: Sólo coqueteando - Historial de revisiones

Editor01 en 20:21 22 nov 2021

Editor01: /* Lectura */

Editor01: /* Lectura */

Editor01: Página creada con «350px '''PROPÓSITO''' == Introducción == == Lectura == 200px == Escucha ahora la explic…»