Sesión 2: Un encuentro inesperado - Historial de revisiones

Editor01: /* Lectura */

2021-11-19T15:42:40Z

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2021-10-25T18:01:09Z

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Línea 210:		Línea 210:
	de lágrimas en una enorme sonrisa, pasando sus brazos por los de Álvaro		de lágrimas en una enorme sonrisa, pasando sus brazos por los de Álvaro
	y Carlos, formaron una cadena unida por los codos. Tres nuevos hombres,		y Carlos, formaron una cadena unida por los codos. Tres nuevos hombres,
	dispuestos a enfrentar lo que la vida les brindara, y convertirlo en positivo.		dispuestos a enfrentar lo que la vida les brindara, y convertirlo en positivo. (Cap. 33 Libro Aprendiendo a Querer 11).

	== Escucha ahora la explicación del profesor ==		== Escucha ahora la explicación del profesor ==

Editor01 en 15:24 4 oct 2021

2021-10-04T15:24:09Z

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Línea 238:		Línea 238:

	== Actividades de refuerzo ==		== Actividades de refuerzo ==
	Emoticones11.jpg
			Identifica los principales estados de ánimo que sientes, expresa situaciones:
			[[Archivo:Emoticones11.jpg\|centro\|500px]]

	== Resumen ==		== Resumen ==

Editor01: /* Actividades de refuerzo */

2021-10-04T15:22:53Z

Actividades de refuerzo

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Línea 238:		Línea 238:

	== Actividades de refuerzo ==		== Actividades de refuerzo ==
			Emoticones11.jpg

	== Resumen ==		== Resumen ==

Editor01 en 15:19 4 oct 2021

2021-10-04T15:19:04Z

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Línea 1:		Línea 1:
	[[Archivo:~~Computadora_1~~.~~JPG~~\|~~thumb~~\|~~350px~~]]		[[Archivo:Rese11.jpg\|derecha\|400px]]



	'''PROPÓSITO''' El estudiante ~~aprende cuales son las requerimientos mínimas~~ para ~~la instalación de programa a utilizar en clase para la edición de~~ los ~~vídeos~~.		'''PROPÓSITO''' El estudiante comprende que para forjar su futuro es primordial
			reconocer y superar los rencores.

	== Introducción ==		== Introducción ==

	~~[[Archivo: Niño_alegre.JPG\|derecha]]~~		Comente la historia de santa Rita de Casia, quien cuando llevaba diez años de
			casada encuentra a su esposo, a quien amaba mucho, muerto por represalias
			políticas. Queda viuda con dos hijos y conociendo a los asesinos de su marido
			los busca para perdonarlos de corazón. Pero sus hijos llenos de rencor quieren
			venganza y ella no deja de aconsejarles y rezar para que también puedan perdonar.
	~~¿Cuales son las características mínimas~~ para que ~~el programa funcione?~~		Pregunte a los alumnos: ¿Si fuera tu caso, perdonarías al asesino de tu padre? ¿es
	~~Lo primero que se debe~~ de ~~ver son los requerimientos mínimos~~		fácil perdonar de corazón? ¿por qué cuesta perdonar? ¿qué es lo más difícil de
	~~que el programa requiere y~~ de ~~esta manera el programa se~~		eso?
	~~ejecute~~ de ~~manera optima en el ordenador.~~


			Andrés, haciendo trabajo social en un barrio pobre, encuentra a su padre
			alcoholizado. Su resentimiento empieza lentamente a volverse lástima.

	== Lectura ==		== Lectura ==
Línea 213:		Línea 214:
	== Escucha ahora la explicación del profesor ==		== Escucha ahora la explicación del profesor ==

	~~'''REQUERIMIENTOS'''~~		A. Superar el resentimiento es liberador
	* '''Sistema Operativo:''' A ~~partir de Windows 7 en adelantarte~~. ~~Mac OSX 10.11 o Superior~~
	* '''Procesador:''' Core i3 o superior, 2 GHz o superior
	* '''RAM:''' Al menos 4GB de RAM

			El rencor es un sentimiento intenso que trastoca nuestras emociones y afectos. Es
			una carga pesada que termina desgastándonos. Cuando perdonamos no estamos
			haciéndole un favor a otro, al contrario los únicos beneficiados somos nosotros
			mismos.

	~~[[Archivo:Actividades1~~.~~JPG\|centrar\|500px]]~~		El resentimiento nos ata al pasado y nos hace revivir una y otra vez ésa situación
			dolorosa que tanto nos ayudaría superar. Más importante que “no olvidar” lo que
			nos hicieron es la tranquilidad y paz personal.
			Perdonar no es fácil pero tampoco imposible. Se requiere de fuerza de voluntad y
			de algunas estrategias simples para dejar de lado esos sentimientos de rencor y
			pensamientos negativos que renuevan el dolor y el enojo.
			“–¿Y cómo lo lograste? –cuestionó Andrés–. ¿Cómo hiciste para no envenenarte?
			–Creo que lo más importante fue empezar perdonando –dijo el párroco–. Luego
			diciéndome a mí mismo que una cosa es él y otra soy yo. También me ayudó el
			amor de mi madre. No sé, son un montón de cosas… que de seguro tú también
			tienes. Pequeñas decisiones acertadas en lo de todos los días…ir por lo correcto, no
			lo fácil.”
			“Tendría que perdonarlo de corazón y comenzar de nuevo, sin rencores, para
			deshacerse de la rabia que tenía, tan incómodo”


	== Actividades de refuerzo ==		== Actividades de refuerzo ==

	~~'''OTRAS FUNCIONES'''~~

	~~[[Archivo: Grupo_de_niños.JPG\|derecha]]~~		== Resumen ==

	* Ajustes de los colores.		Algunas pautas para perdonar
	* Detección de escenas.
	* Corregir.
	* Reparar.
	* Efecto en la velocidad.
	* Pantalla Croma.
	* Pantalla partida.
	* Efectos de color.
	* Captura de pantalla de la PC.
	* Estabilizador del video.

			Como todo en la vida, existen estrategias para enfrentar el rencor y poder perdonar,
			algunas pautas son:

	~~== Resumen ==~~		• Aceptar lo que pasó: es el primer paso porque lo vivido no se puede borrar. Y
	~~Hemos aprendido~~ a ~~reconocer los requerimientos mínimos~~ para la ~~instalación~~ y ~~las características~~ de ~~nuestro ordenador~~		lo que pasó no ha sido agradable pero tampoco puede determinar tu vida. Y lo
			más importante: ya pasó, en el presente no puede afectarte-

			• Dejar de vivir en el pasado: el resentimiento te lleva a rumear el pasado y
			revivir aquellos sentimientos de dolor que tanto daño te hacen. Aceptar la
			situación te permite mirar hacia futuro y mirar hacia proyectos nuevos que
			mejoren tu vida.

			• No verse como víctima: El verse como víctima es ponerse en situación de
			sometido y disminuir la propia libertas. Nadie puede hacernos sentir mal si
			nosotros no lo queremos. La opción para vivir plenamente es nuestra. Pero si
			nos creemos víctimas de algo o alguien la estima se empobrecerá y la amargura
			ganará terreno.

			• Rechazar la ira: la ira que lleva al deseo de venganza no es un sentimiento
			positivo por tanto nos va envenenando y afecta nuestra calidad de vida. El
			vengarse de alguien no borra lo pasado ni nos ayuda superarlo por el contrario,
			nos lleva buscar actuar de la misma manera cuando nos hirieron y eso es ir
			contra uno mismo, contra tus valores y creencias que te llevan a repudiar lo
			que te dañó.

	~~[[Archivo~~:~~Organizador~~.~~JPG\|centrar\|500px]]~~		• Aprender de la situación: con la mirada puesta en el futuro, también podemos
			sacar cosas buenas de una situación que creemos mala. Toda experiencia
			de vida es una lección siempre se puede sacar algo nuevo de los que nos
			pasa: conocer nuevas cualidades, descubrir lo fuerte que somos, aprender a
			perdonar…

	== Actividad para la casa ==		== Actividad para la casa ==
	[[Archivo: Niñafinal.JPG\|derecha]]		[[Archivo: Niñafinal.JPG\|derecha]]

	~~Sé creativa/o y busca los insumos necesarios para la creación del vídeo según el~~
	~~tema tratado en clase.~~

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2021-09-15T16:31:14Z

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Línea 56:		Línea 56:
	un barrio bastante más arriba, y evidentemente de más necesidad que el		un barrio bastante más arriba, y evidentemente de más necesidad que el
	donde vivían ellos.		donde vivían ellos.
	En la puerta del local que buscaban, como esperándolos, estaba Rolo.		En la puerta del local que buscaban, como esperándolos, estaba Rolo.
	–¡Andrés! –se acercó efusivo–. Hace tiempo que no te veía. Qué bueno		–¡Andrés! –se acercó efusivo–. Hace tiempo que no te veía. Qué bueno
	que nos encontramos en Facebook.		que nos encontramos en Facebook.
Línea 97:		Línea 97:
	le he pedido a algunos de los misioneros y activistas que nos instruyan en		le he pedido a algunos de los misioneros y activistas que nos instruyan en
	cómo hacer las cosas.		cómo hacer las cosas.
	Ahora nos juntamos, escuchamos alguna charla de ellos para aprender
			[[Archivo:Encuentro3.JPG\|centro\|500px]]
			Ahora nos juntamos, escuchamos alguna charla de ellos para aprender
	cómo hacer esto bien y luego nos pusimos a trabajar: conseguimos ropa,		cómo hacer esto bien y luego nos pusimos a trabajar: conseguimos ropa,
	comida, juguetes… lo que sea. Lo limpiamos, lo archivamos y lo ponemos en bolsas. Una vez cada dos meses venimos al barrio y, coordinando con		comida, juguetes… lo que sea. Lo limpiamos, lo archivamos y lo ponemos en bolsas. Una vez cada dos meses venimos al barrio y, coordinando con
Línea 208:		Línea 210:
	y Carlos, formaron una cadena unida por los codos. Tres nuevos hombres,		y Carlos, formaron una cadena unida por los codos. Tres nuevos hombres,
	dispuestos a enfrentar lo que la vida les brindara, y convertirlo en positivo.		dispuestos a enfrentar lo que la vida les brindara, y convertirlo en positivo.
	~~[[Archivo:Encuentro3.JPG\|centro\|500px]]~~

	== Escucha ahora la explicación del profesor ==		== Escucha ahora la explicación del profesor ==

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2021-09-15T16:29:47Z

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Mostrar los cambios

Usuario: Página creada con «350px '''PROPÓSITO''' El estudiante aprende cuales son las requerimientos mínimas para la instalación de programa a utilizar en c…»

2021-08-11T21:41:07Z

Página creada con «thumb|350px '''PROPÓSITO''' El estudiante aprende cuales son las requerimientos mínimas para la instalación de programa a utilizar en c…»

Página nueva

[[Archivo:Computadora_1.JPG|thumb|350px]]

'''PROPÓSITO''' El estudiante aprende cuales son las requerimientos mínimas para la instalación de programa a utilizar en clase para la edición de los vídeos.

== Introducción ==

[[Archivo: Niño_alegre.JPG|derecha]]

¿Cuales son las características mínimas para que el programa funcione?
Lo primero que se debe de ver son los requerimientos mínimos
que el programa requiere y de esta manera el programa se
ejecute de manera optima en el ordenador.

== Lectura ==

'''WONDERSHARE FILMORA:''' Es un programa de edición de vídeo para que cualquier usuario aprende a utilizarlo de manera rápida y sencilla

[[Archivo:niña2.JPG|thumb|200px]]

== Escucha ahora la explicación del profesor ==

'''REQUERIMIENTOS'''
* '''Sistema Operativo:''' A partir de Windows 7 en adelantarte. Mac OSX 10.11 o Superior
* '''Procesador:''' Core i3 o superior, 2 GHz o superior
* '''RAM:''' Al menos 4GB de RAM

[[Archivo:Actividades1.JPG|centrar|500px]]

== Actividades de refuerzo ==

'''OTRAS FUNCIONES'''

[[Archivo: Grupo_de_niños.JPG|derecha]]

* Ajustes de los colores.
* Detección de escenas.
* Corregir.
* Reparar.
* Efecto en la velocidad.
* Pantalla Croma.
* Pantalla partida.
* Efectos de color.
* Captura de pantalla de la PC.
* Estabilizador del video.

== Resumen ==
Hemos aprendido a reconocer los requerimientos mínimos para la instalación y las características de nuestro ordenador

[[Archivo:Organizador.JPG|centrar|500px]]

== Actividad para la casa ==
[[Archivo: Niñafinal.JPG|derecha]]

Sé creativa/o y busca los insumos necesarios para la creación del vídeo según el
tema tratado en clase.

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Línea 57:		Línea 57:
	un barrio bastante más arriba, y evidentemente de más necesidad que el		un barrio bastante más arriba, y evidentemente de más necesidad que el
	donde vivían ellos.		donde vivían ellos.

	En la puerta del local que buscaban, como esperándolos, estaba Rolo.		En la puerta del local que buscaban, como esperándolos, estaba Rolo.
	–¡Andrés! –se acercó efusivo–. Hace tiempo que no te veía. Qué bueno		–¡Andrés! –se acercó efusivo–. Hace tiempo que no te veía. Qué bueno
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	decirlo… ¡o te parto la cara!		decirlo… ¡o te parto la cara!
	Rolo se asustó.		Rolo se asustó.

	–¡Noooo! –dijo Andrés para tranquilizarlo–. Era una broma. No sé qué		–¡Noooo! –dijo Andrés para tranquilizarlo–. Era una broma. No sé qué
	te haya pasado a ti pero yo he tenido unos años muy movidos y… bueno,		te haya pasado a ti pero yo he tenido unos años muy movidos y… bueno,
Línea 110:		Línea 112:
	momento del mes se había convertido para algunos en una especie de		momento del mes se había convertido para algunos en una especie de
	actividad familiar, casi festiva.		actividad familiar, casi festiva.

	Fue así como Andrés y Elena quedaron enganchados con Amigos		Fue así como Andrés y Elena quedaron enganchados con Amigos
	Solidarios y comenzaron a ir cada sábado. Efectivamente,		Solidarios y comenzaron a ir cada sábado. Efectivamente,
Línea 122:		Línea 125:
	los vecinos. El líder se quedó mirando fijamente a Andrés		los vecinos. El líder se quedó mirando fijamente a Andrés
	hasta el punto que el muchacho se incomodó.		hasta el punto que el muchacho se incomodó.

	–¿Cómo te llamas? –le dijo directamente.		–¿Cómo te llamas? –le dijo directamente.
	–Eh… Andrés… Andrés Comas –respondió este un poco desconcertado.		–Eh… Andrés… Andrés Comas –respondió este un poco desconcertado.
Línea 143:		Línea 147:
	darte una vuelta por esa casa, procura estar acompañado. Yo mismo		darte una vuelta por esa casa, procura estar acompañado. Yo mismo
	puedo…		puedo…

	–Gracias, padre –respondió Andrés apretando los dientes–. Es algo		–Gracias, padre –respondió Andrés apretando los dientes–. Es algo
	que debo hacer solo. Pero si se queda cerca me puede venir bien. ¿Dónde		que debo hacer solo. Pero si se queda cerca me puede venir bien. ¿Dónde
Línea 156:		Línea 161:
	Miró a los muchachos y no reconoció a su hijo. Los cambios en la adolescencia suelen ser vertiginosos y la vista del hombre estaba muy dañada.		Miró a los muchachos y no reconoció a su hijo. Los cambios en la adolescencia suelen ser vertiginosos y la vista del hombre estaba muy dañada.
	–¿Quién quiere verme? –volvió a decir el papá de Andrés y en cada palabra el olor a alcohol se hacía más penetrante.		–¿Quién quiere verme? –volvió a decir el papá de Andrés y en cada palabra el olor a alcohol se hacía más penetrante.

	Andrés observó el cuadro, petrificado. Nunca se hubiera esperado		Andrés observó el cuadro, petrificado. Nunca se hubiera esperado
	esto. Su rabia se transformó en pena, vergüenza, dolor. Todo alrededor de		esto. Su rabia se transformó en pena, vergüenza, dolor. Todo alrededor de
Línea 174:		Línea 180:
	he soñado cada día desde que mi papá se fue que él algún día volvería,		he soñado cada día desde que mi papá se fue que él algún día volvería,
	cargado de regalos como hacen otros papás.		cargado de regalos como hacen otros papás.

	–Tú lo has dicho, muchacho –contestó el párroco guardando la		–Tú lo has dicho, muchacho –contestó el párroco guardando la
	distancia–. Otros papás, no el tuyo. Es muy duro ahora pero vas a tener		distancia–. Otros papás, no el tuyo. Es muy duro ahora pero vas a tener
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	que necesitas estar solo. Estamos por aquí si necesitan de algo… en sitios		que necesitas estar solo. Estamos por aquí si necesitan de algo… en sitios
	como este, donde no te conocen, muchas cosas pueden pasar.		como este, donde no te conocen, muchas cosas pueden pasar.

	Andrés se quedó tirando piedras al agua y pensando. Tendría que		Andrés se quedó tirando piedras al agua y pensando. Tendría que
	hablar con su madre, con el tío Alfredo. Tendría que esforzarse por		hablar con su madre, con el tío Alfredo. Tendría que esforzarse por