Sesión 5: La libertad - Historial de revisiones

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2021-11-15T18:01:17Z

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	incoherencia del mundo era para ella ahora un desafío, una razón para		incoherencia del mundo era para ella ahora un desafío, una razón para
	rebelarse, pero contra el sinrazón... una oportunidad para crecer más y		rebelarse, pero contra el sinrazón... una oportunidad para crecer más y
	más. No terminaba un ciclo, empezaba el resto de su vida.		más. No terminaba un ciclo, empezaba el resto de su vida.
	~~[[Archivo:niña2.JPG\|thumb\|200px]]~~

	== Escucha ahora la explicación del profesor ==		== Escucha ahora la explicación del profesor ==

Editor01 en 18:00 15 nov 2021

2021-11-15T18:00:56Z

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	[[Archivo:~~Cputadora_1~~.~~JPG~~\|thumb\|350px]]		[[Archivo:Cristo_crucificado.jpg\|thumb\|350px]]

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2021-11-12T11:37:22Z

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Editor01 en 17:52 25 oct 2021

2021-10-25T17:52:07Z

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	[[Archivo:~~Computadora_1~~.JPG\|thumb\|350px]]		[[Archivo:Cputadora_1.JPG\|thumb\|350px]]

Editor01 en 17:52 25 oct 2021

2021-10-25T17:52:00Z

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	'''PROPÓSITO''' El estudiante ~~aprende cuales son las requerimientos mínimas para~~ la ~~instalación~~ de ~~programa a utilizar~~ en ~~clase para la edición de los vídeos~~.		'''PROPÓSITO''' El estudiante se esfuerce por vivir la libertad en cada uno de sus actos sin caer
			en libertinaje.

	== Introducción ==		== Introducción ==

	~~[[Archivo: Niño_alegre.JPG\|derecha]]~~		Juan recuerda todo lo vivido en este año y para cerrar el año como lo inició, busca el Libro Azul de su padre. Ahí
			encuentra un cuento y unas reflexiones de su padre acerca de la libertad.



	~~¿Cuales son las características mínimas~~ para ~~que~~ el ~~programa funcione?~~
	~~Lo primero que se debe~~ de ~~ver son los requerimientos mínimos~~
	~~que el programa requiere~~ y de ~~esta manera el programa se~~
	~~ejecute~~ de ~~manera optima en el ordenador~~.


			La verdadera libertad no significa hacer lo que «nos da la gana».

	== Lectura ==		== Lectura ==
Línea 188:		Línea 182:
	== Escucha ahora la explicación del profesor ==		== Escucha ahora la explicación del profesor ==

	~~'''REQUERIMIENTOS'''~~		No había apagado su espontaneidad. Era toda suya. Sólo que ahora podía hacerla suya y administrarla de
	* '''Sistema Operativo:''' A partir de ~~Windows 7~~ en ~~adelantarte~~. ~~Mac OSX 10~~.~~11 o Superior~~		acuerdo a razones más humanitarias y válidas. Su espontaneidad ya no era la constante improvisación irracional, sino la captación de todas sus posibilidades, absolutamente todas. Sin miedo ni negación de ninguna. Pero
	* '''Procesador:''' Core i3 o superior, 2 ~~GHz~~ o ~~superior~~		también sin esclavizarse a ellas como a amos absolutos. Ahora el dueño de sí mismo era él. No sus impulsos, por
	* '''RAM:~~''' Al menos 4GB~~ de ~~RAM~~		maravillosos o absurdos que fuesen.
			El era su propio gobernante. Mientras era pura fuerza de la naturaleza, mientras vivía ausente del sentido racional de su existencia y actividad mientras los otros no cantaban para él... él mismo era juguete de sus propios
			aconteceres. Con altos y bajos. Con carencias y derroches. Con la constante amenaza de lo imprevisible ...
	~~[[Archivo:Actividades1~~.~~JPG\|centrar\|500px]]~~		Desde que había admitido el dique como parte de su existencia, su vida y la de sus prójimos, tenían garantía.
			Si no tienes tu propio dique que te regule, vivirás permanentemente en la improvisación. Y tus prójimos no
			podrán nunca descansar con tranquilidad en tu palabra. Porque nunca tendrán garantías de su cumplimiento.
			Si no tienes tu dique, no sabrás nunca lo que es la íntima y profunda experiencia de sentirte dueño de ti mismo.
			Libre. Porque la verdadera libertad pasa por la auténtica disciplina.
			2 Ser libres de verdad
			La libertad necesita vivirse dentro de los límites correctos de lo contrario es desorden y deja de ser libertad. Los
			«límites» de la verdad son aquellos que mantienen a la libertad cerca del bien y la aseguran que siempre será
			libertad. Libertad se traduce por optar por lo bueno, por lo que es mejor tanto para uno como para los demás.
			Se cree equivocadamente que libertad es hacer lo que uno quiere, hacer lo que a uno «le de la gana»... eso no
			es libertad sino descontrol, es no saber conducir o canalizar toda la energía que se tiene dentro y sacarle provecho. Esa falsa libertad es más bien esclavitud porque la persona que se deja llevar por lo que siente y quiere
			arbitrariamente termina dependiendo de los caprichos de su ser y no posee la fuerza de voluntad para frenarlo.
			La libertad no significa tener carta abierta para hacer lo que sea. Significa reconocer los propios límites y
			optar por lo que se reconoce como mejor para uno y así manejar bien la propia vida.
			Es importante que los alumnos comprendan que la libertad de verdad no está carente de reglas o de límites:
			todo en la vida tiene un orden porque responde a una naturaleza.
			Hay que decirles que tienen tiempo de sobra para aprender todo lo que desean y la manera de hacerlo correctamente es respetando ese tiempo, no tratando de acelerar el proceso.
			Que los alumnos estén alerta ante cualquier tipo de manipulación que pueda atentar contra el buen uso de
			su libertad. Esto lo podemos leer en el libro del alumno de la siguiente manera:
			Por favor, eso no es libertad. Es cualquier cosa. Ten cuidado, no te dejes engañar por falsos diques. Vas a encontrar en el mundo gente que quiera explotar tu fuerza, tu energía. Tus iniciativas para fines no muy buenos.
			Ten cuidado de convertirte en carne de cañón para causas de otros en las que no entiendas nada, eso es ser
			un cordero. Tú entiende que la libertad no la puedes ver como una cadena sino como una escalera, algo que
			te libera en lugar de esclavizarte.
			Por eso tampoco cometas la estupidez de querer tener éxito si vives tan irracionalmente indomable como el río
			de montaña.

	== Actividades de refuerzo ==		== Actividades de refuerzo ==

	'''~~OTRAS FUNCIONES~~'''		'''Leyenda del Río'''

	~~[[Archivo: Grupo_de_niños.JPG\|derecha]]~~		'''Era un caudaloso río de montaña.'''

	* Ajustes de los colores.
	* Detección de escenas.
	* Corregir.
	* Reparar.
	* Efecto en la velocidad.
	* Pantalla Croma.
	* Pantalla partida.
	* Efectos de ~~color.~~
	* Captura de pantalla de la PC.
	* Estabilizador del video.

			Sus aguas intensamente marrones, por el arrastre, se hacían incontenibles cuando las lluvias o el deshielo engrosaban su caudal. Bajaban tan furiosamente desde la alta montaña y tan abundantes, que arrasaban cuanto
			encontraban a su paso.
			Los pobladores del valle vivían siempre esperanzados en él. Les brindaba riego, energía, saciedad para sus
			necesidades y las de sus ganados... Pero siempre expectantes.
			Ese año las lluvias fueron torrenciales. Y el río se convirtió en una fuerza destructora. Tronchó vidas y sembradíos,
			y dejó sin viviendas a miles de personas.
			Y fue así otro año. Y otro... Hasta que los vecinos del valle decidieron entrevistarse con el río para reclamarle
			mesura.
			Una delegación de notables de todos los pueblos, se sentó a dialogar con él, en sus nacientes. Pero fue todo inútil:
			el río insistía en que él era así, y no podía cambiar. Que no quería diques ni cosa semejante. Porque no estaba
			dispuesto a perder su vitalidad. Su espontaneidad...
			Desilusionados retornaron los vecinos. Pero sólo por un año más. Porque nuevamente fueron superadas todas
			sus previsiones, por la creciente del imprevisible río. Y allá volvieron. Dispuestos esta vez a no transigir. Seguros
			de ser razonables en sus demandas.
			Le hablaron con tanta serenidad y tanta convicción que el río comenzó a ser razonable. Le aseguraron que de
			ninguna manera pretendía mermar su vitalidad, sino sólo encausarla para multiplicar su utilidad. Que el dique
			sería para él una fuente de nuevas posibilidades.
			Creyó el río y así fue.
			Un vigoroso paredón dio origen a un lago estupendo, que significó regulación del caudal, riego todo el año,
			fábricas y todo tipo de deportes náuticos, campamentos, playas...
			Y no hubo más muertes ni angustias por sus desbordes.
			Pasaron los años. Y el río, orgulloso de toda la vida que había generado, bendijo al dique... que tanto había
			rechazado.
			Y de pronto el vigoroso río de montaña comenzó a disfrutar de una nueva sensación: la de toda su fuerza y la
			de su capacidad para dirigirla. Ya no se encontraba, él mismo, sometido inevitablemente a los vaivenes de las
			lluvias y los deshielos.
			Una extraña experiencia de serenidad y sosiego, podría convivir con la palpitación de toda su pujanza. De su
			brioso poderío. De su inagotable renovación. De su ritmo. De su vitalidad.

	== Resumen ==		== Resumen ==

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2021-09-15T21:31:54Z

Resumen

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	se identifica con el poderoso funcionario, sino con el preso que no tiene nada que perder. En caso necesario, se halla dispuesto a volver a Siberia: sabe que, incluso en tan terribles condiciones, se puede continuar siendo un hombre.		se identifica con el poderoso funcionario, sino con el preso que no tiene nada que perder. En caso necesario, se halla dispuesto a volver a Siberia: sabe que, incluso en tan terribles condiciones, se puede continuar siendo un hombre.

	~~[[]]~~
	~~#REDIRECCIÓN~~ [[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]		[[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]
	~~<ref>file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf</ref>~~

	== Actividad para la casa ==		== Actividad para la casa ==

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2021-09-15T21:31:19Z

Resumen

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	[[]]		[[]]
	#REDIRECCIÓN [[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]		#REDIRECCIÓN [[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]
			<ref>file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf</ref>

	== Actividad para la casa ==		== Actividad para la casa ==

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2021-09-15T21:30:48Z

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	se identifica con el poderoso funcionario, sino con el preso que no tiene nada que perder. En caso necesario, se halla dispuesto a volver a Siberia: sabe que, incluso en tan terribles condiciones, se puede continuar siendo un hombre.		se identifica con el poderoso funcionario, sino con el preso que no tiene nada que perder. En caso necesario, se halla dispuesto a volver a Siberia: sabe que, incluso en tan terribles condiciones, se puede continuar siendo un hombre.

	[[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]		[[]]
			#REDIRECCIÓN [[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]

	== Actividad para la casa ==		== Actividad para la casa ==

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2021-09-15T21:30:01Z

Resumen

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	== Resumen ==		== Resumen ==
	~~Hemos aprendido a reconocer los requerimientos mínimos para la instalación y las características de nuestro ordenador~~

	[[~~Archivo~~:~~Organizador~~.~~JPG\|centrar\|500px~~]]		Nuestro mundo busca la libertad, pero lo hace en la acumulación del tener y el poder, y olvidando esta verdad esencial: sólo es verdaderamente libre aquel al que no le queda nada que perder porque ya ha sido despojado, desprendido de todo; porque es libre de todos y de todo, y de él se puede decir en verdad que «ha dejado la muerte atrás», pues todo su «bien» está en Dios y únicamente en Él. Soberanamente libre es el que no ambiciona ni teme nada: no ambiciona nada porque cualquier bien realmente importante lo obtiene de Dios; y no teme nada porque nada tiene que perder o defender, ya que no posee enemigos ni se siente amenazado por nadie. Es el pobre de las Bienaventuranzas, desprendido, humilde, misericordioso, manso, trabajador por la paz.

			En ''El primer círculo'', de Solzhenitsin, podemos encontrar una alegoría de esta verdad.

			La obra, ambientada en la época de la dictadura estalinista, narra la entrevista entre un prisionero político, un «zek», y un alto funcionario del Partido. El primero ha sido encarcelado, lleva años de gulag y ha perdido a su familia en los bombardeos. El funcionario, por su parte, disfruta de libertad y es rico y poderoso, pero tiembla sin cesar, porque en el contexto en el que se desarrolla la obra corre el peligro de —un día u otro—
			convertirse en víctima de una de las continuas purgas que acabe con él en la cárcel. Además tiene necesidad de los servicios de este científico «zek» para un proyecto que le han pedido que lleve a cabo y en el que se juega su carrera; de ahí que trate por todos los medios de convencerlo para obtener su colaboración. En el diálogo, Solzhenitsin muestra con enorme habilidad cómo el hombre libre, que es en definitiva quien lleva la batuta, no
			se identifica con el poderoso funcionario, sino con el preso que no tiene nada que perder. En caso necesario, se halla dispuesto a volver a Siberia: sabe que, incluso en tan terribles condiciones, se puede continuar siendo un hombre.

			[[file:///C:/Users/ediciones/Downloads/La%20libertad%20interior.%20Jacques%20Philippe.pdf]]

	== Actividad para la casa ==		== Actividad para la casa ==

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2021-09-15T19:48:48Z

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	esto del accidente la había cambiado. Estaba más madura, veía las cosas		esto del accidente la había cambiado. Estaba más madura, veía las cosas
	de otra forma.		de otra forma.

	En cuanto Juan y Betty la idea de trabajar a favor de niños enfermos		En cuanto Juan y Betty la idea de trabajar a favor de niños enfermos
	fue muy importante en sus vidas. La lucha por la pureza en el noviazgo no		fue muy importante en sus vidas. La lucha por la pureza en el noviazgo no
Línea 33:		Línea 34:
	hacía cada vez más serena. Juan se encontraba más en Betty y Betty más		hacía cada vez más serena. Juan se encontraba más en Betty y Betty más
	en Juan.		en Juan.

	Así pudieron conocerse mejor, darse cuenta de sus propios defectos		Así pudieron conocerse mejor, darse cuenta de sus propios defectos
	y virtudes y sentirse plenamente amados y aceptados el uno en el otro.		y virtudes y sentirse plenamente amados y aceptados el uno en el otro.
Línea 41:		Línea 43:
	(esa caricia que no querían). Pero ellos siempre se levantaron y siguieron		(esa caricia que no querían). Pero ellos siempre se levantaron y siguieron
	adelante.		adelante.

	“El matrimonio es como una casa: si pones buenos cimientos no hay		“El matrimonio es como una casa: si pones buenos cimientos no hay
	forma de que se caiga. Pero también es importante cada ladrillo.” Esta frase		forma de que se caiga. Pero también es importante cada ladrillo.” Esta frase
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	furiosamente desde la alta montaña y tan abundantes, que arrasaban		furiosamente desde la alta montaña y tan abundantes, que arrasaban
	cuanto encontraban a su paso.		cuanto encontraban a su paso.

	Los pobladores del valle vivían siempre esperanzados en él. Les brindaba		Los pobladores del valle vivían siempre esperanzados en él. Les brindaba
	riego, energía, saciedad para sus necesidades y las de sus ganados... Pero		riego, energía, saciedad para sus necesidades y las de sus ganados... Pero
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	Que no quería diques ni cosa semejante. Porque no		Que no quería diques ni cosa semejante. Porque no
	estaba dispuesto a perder su vitalidad. Su espontaneidad...		estaba dispuesto a perder su vitalidad. Su espontaneidad...

	Desilusionados retornaron los vecinos. Pero sólo por un año más. Porque		Desilusionados retornaron los vecinos. Pero sólo por un año más. Porque
	nuevamente fueron superadas todas sus previsiones, por la creciente		nuevamente fueron superadas todas sus previsiones, por la creciente
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	dique sería para él una fuente de nuevas posibilidades.		dique sería para él una fuente de nuevas posibilidades.
	Creyó el río y así fue.		Creyó el río y así fue.

	Un vigoroso paredón dio origen a un lago estupendo, que significó		Un vigoroso paredón dio origen a un lago estupendo, que significó
	regulación del caudal, riego todo el año, fábricas y todo tipo de deportes		regulación del caudal, riego todo el año, fábricas y todo tipo de deportes
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	encontraba, él mismo, sometido inevitablemente a los vaivenes de las lluvias		encontraba, él mismo, sometido inevitablemente a los vaivenes de las lluvias
	y los deshielos.		y los deshielos.

	Una extraña experiencia de serenidad		Una extraña experiencia de serenidad
	y sosiego, podría convivir con la		y sosiego, podría convivir con la
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	a ellas como a amos absolutos. Ahora el dueño de sí mismo era él. No sus		a ellas como a amos absolutos. Ahora el dueño de sí mismo era él. No sus
	impulsos, por maravillosos o absurdos que fuesen.		impulsos, por maravillosos o absurdos que fuesen.

	Él era su propio gobernante. Mientras era pura fuerza de la naturaleza,		Él era su propio gobernante. Mientras era pura fuerza de la naturaleza,
	mientras vivía ausente del sentido racional de su existencia y actividad		mientras vivía ausente del sentido racional de su existencia y actividad
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	Si no tienes tu dique, no sabrás nunca lo que es la íntima y profunda		Si no tienes tu dique, no sabrás nunca lo que es la íntima y profunda
	experiencia de sentirte dueño de ti mismo.		experiencia de sentirte dueño de ti mismo.

	Libre. Porque la verdadera libertad pasa por la auténtica disciplina.		Libre. Porque la verdadera libertad pasa por la auténtica disciplina.
	Espero que te haya gustado. Es fácil comprender de qué se trata. La		Espero que te haya gustado. Es fácil comprender de qué se trata. La
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	no la puedes ver como una cadena sino como una escalera, algo que te		no la puedes ver como una cadena sino como una escalera, algo que te
	libera en lugar de esclavizarte.		libera en lugar de esclavizarte.

	Por eso tampoco cometas la estupidez de querer tener éxito si vives tan		Por eso tampoco cometas la estupidez de querer tener éxito si vives tan
	irracionalmente indomable como el río de montaña. El equilibrio es la		irracionalmente indomable como el río de montaña. El equilibrio es la
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	Pero también va a haber mucho que tengas que aprender. Mucho para		Pero también va a haber mucho que tengas que aprender. Mucho para
	escuchar, mucho para cambiar en ti.		escuchar, mucho para cambiar en ti.

	El mundo no es un lugar perfecto... pero tú ¿acaso eres perfecto? ¿Acaso		El mundo no es un lugar perfecto... pero tú ¿acaso eres perfecto? ¿Acaso
	no tienes tus malos días? ¿Acaso no te equivocas o a veces haces las cosas		no tienes tus malos días? ¿Acaso no te equivocas o a veces haces las cosas
Línea 154:		Línea 165:
	que tú y tus hijos vivan... o lo siguen volviendo un lugar violento, ilógico		que tú y tus hijos vivan... o lo siguen volviendo un lugar violento, ilógico
	e incoherente.		e incoherente.

	Espero que decidas lo primero, espero que seas libre de verdad y que		Espero que decidas lo primero, espero que seas libre de verdad y que
	puedas hacer que la gente que te rodee tenga la misma vida, una vida de		puedas hacer que la gente que te rodee tenga la misma vida, una vida de
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	él. Lo haría por un mundo que ahora veía no como un mal lugar para vivir		él. Lo haría por un mundo que ahora veía no como un mal lugar para vivir
	sino como un muy buen lugar para trabajar y mejorar.		sino como un muy buen lugar para trabajar y mejorar.

	Betty compartía ese ideal. Para ambos venían tiempos difíciles, sobre		Betty compartía ese ideal. Para ambos venían tiempos difíciles, sobre
	todo para ser fieles a lo que creían, pero sabían que lo podían hacer. Cada		todo para ser fieles a lo que creían, pero sabían que lo podían hacer. Cada