TUTORÍA 5 - Historial de revisiones

Editor03 en 23:42 20 may 2022

2022-05-20T23:42:44Z

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Línea 1:		Línea 1:
	[[Archivo:~~Tutoria511~~.~~JPG~~\|thumb]]		[[Archivo:5TO SECU.jpg\|thumb]]
	La Tutoría es un servicio de acompañamiento en el proceso evolutivo de los estudiantes, a través de la '''construcción de su proyecto de vida''' en las dimensiones: Educativo - laboral, familiar, religiosa, estilos de vida saludable y de corresponsabilidad y derechos. Que busca la sana convivencia escolar, el logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes hasta hacerlo “Persona”.		La Tutoría es un servicio de acompañamiento en el proceso evolutivo de los estudiantes, a través de la '''construcción de su proyecto de vida''' en las dimensiones: Educativo - laboral, familiar, religiosa, estilos de vida saludable y de corresponsabilidad y derechos. Que busca la sana convivencia escolar, el logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes hasta hacerlo “Persona”.

Editor03: /* UNIDADES */

2022-01-31T04:56:18Z

UNIDADES

← Revisión anterior		Revisión del 04:56 31 ene 2022
Línea 41:		Línea 41:
	[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]		[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]

	[[Unidad 6: Evaluamos algunos elementos que impiden ~~lograr~~ el proyecto de vida]]		[[Unidad 6: Evaluamos algunos elementos positivos y negativos que fortalecen o impiden que logren el proyecto de vida]]

	[[Unidad 7: Promovemos hábitos para lograr estilos de vida saludables y obtener calidad de vida]]		[[Unidad 7: Promovemos hábitos para lograr estilos de vida saludables y obtener calidad de vida]]

Editor03: /* UNIDADES */

2022-01-31T04:52:55Z

UNIDADES

← Revisión anterior		Revisión del 04:52 31 ene 2022
Línea 41:		Línea 41:
	[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]		[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]

	[[Unidad 6: Evaluamos ~~los logros en las dimensiones de nuestro~~ proyecto de vida]]		[[Unidad 6: Evaluamos algunos elementos que impiden lograr el proyecto de vida]]

	[[Unidad 7: Promovemos hábitos para lograr estilos de vida saludables y obtener calidad de vida]]		[[Unidad 7: Promovemos hábitos para lograr estilos de vida saludables y obtener calidad de vida]]

Editor03: /* UNIDADES */

2021-12-21T13:03:39Z

UNIDADES

← Revisión anterior		Revisión del 13:03 21 dic 2021
Línea 33:		Línea 33:
	[[Unidad 1: Promovemos los valores, para fortalecer la convivencia]]		[[Unidad 1: Promovemos los valores, para fortalecer la convivencia]]

	[[Unidad 2: Convivimos en un ambiente democrático, ~~respetuoso e inclusivo~~, con igualdad de oportunidades]]		[[Unidad 2: Convivimos en un ambiente democrático, en valores, con igualdad de oportunidades]]

	[[Unidad 3: ~~Asumamos la responsabilidad de establecer~~ estrategias de aprendizaje, para lograr la autonomía]]		[[Unidad 3: Somos responsables y asumamos con conocimiento las estrategias de aprendizaje, para lograr autonomía]]

	[[Unidad 4: ~~Convivimos en~~ comunión ~~en un ambiente saludable~~ para mantener equilibrio en la vida]]		[[Unidad 4: Promovemos la comunión y nos proponemos ser saludables para mantener equilibrio en la vida]]

	[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]		[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]

Editor03: /* UNIDADES */

2021-12-21T12:55:51Z

UNIDADES

← Revisión anterior		Revisión del 12:55 21 dic 2021
Línea 27:		Línea 27:

	== UNIDADES ==		== UNIDADES ==
			5to secundaria

			El texto escolar de Nombre del área está organizado en ocho unidades:

			[[Unidad 1: Promovemos los valores, para fortalecer la convivencia]]

			[[Unidad 2: Convivimos en un ambiente democrático, respetuoso e inclusivo, con igualdad de oportunidades]]

			[[Unidad 3: Asumamos la responsabilidad de establecer estrategias de aprendizaje, para lograr la autonomía]]

			[[Unidad 4: Convivimos en comunión en un ambiente saludable para mantener equilibrio en la vida]]

			[[Unidad 5: Emulamos y honramos el buen ejemplo de los personajes religiosos y civiles que con su ejemplo construyeron una sociedad justa y reconciliada]]

			[[Unidad 6: Evaluamos los logros en las dimensiones de nuestro proyecto de vida]]

			[[Unidad 7: Promovemos hábitos para lograr estilos de vida saludables y obtener calidad de vida]]

			[[Unidad 8: Somos solidarios y nos preparamos con gozo y esperanza para vivir la llegada de nuestro Salvador]]

	== RECURSOS ==		== RECURSOS ==

Editor03: /* UNIDADES */

2021-12-21T12:12:05Z

UNIDADES

← Revisión anterior		Revisión del 12:12 21 dic 2021
Línea 27:		Línea 27:

	== UNIDADES ==		== UNIDADES ==

	~~El texto escolar de Nombre del área está organizado en nueve unidades:~~

	~~[[Unidad 1: Promovemos acciones para fortalecer nuestra convivencia]]~~

	~~[[Unidad 2: Convivimos en un ambiente democrático, respetuoso e inclusivo, con igualdad de oportunidades]]~~

	~~[[Unidad 3: Asumamos la responsabilidad de establecer estrategias de aprendizaje, para lograr la autonomía]]~~

	~~[[Unidad 4: Convivimos en comunión en un ambiente saludable para mantener equilibrio en la vida]]~~

	~~[[Unidad 5: Conmemoramos y valoramos los aportes de nuestros personajes religiosos e históricos en el bicentenario de nuestra independencia]]~~

	~~[[Unidad 6: Ponemos en práctica acciones que nos ayuden a mejorar nuestro proyecto de vida]]~~

	~~[[Unidad 7: Promovemos hábitos saludables para conservar nuestra salud]]~~

	~~[[Unidad 8: Emulamos las virtudes de los santos como camino a nuestra propia santidad” nos preparamos con gozo y esperanza para vivir la llegada de nuestro Salvador]]~~

	== RECURSOS ==		== RECURSOS ==

Editor02: /* RECURSOS */

2021-11-03T15:52:09Z

RECURSOS

← Revisión anterior		Revisión del 15:52 3 nov 2021
Línea 49:		Línea 49:
	En esta sección encontrarás escritos adicionales		En esta sección encontrarás escritos adicionales

	'''[[Diagnóstico del Estudiante]]'''		'''[[Diagnóstico del Estudiante 5]]'''

	'''[[Perfil del Estudiante]]'''		'''[[Perfil del Estudiante 5]]'''

	'''[[Matriz de Itinerario Formativo]]'''		'''[[Matriz de Itinerario Formativo 5]]'''

	'''Anexos :'''		'''Anexos :'''

Editor03: /* RECURSOS */

2021-10-29T04:15:21Z

RECURSOS

← Revisión anterior		Revisión del 04:15 29 oct 2021
Línea 48:		Línea 48:
	== RECURSOS ==		== RECURSOS ==
	En esta sección encontrarás escritos adicionales		En esta sección encontrarás escritos adicionales

			'''[[Diagnóstico del Estudiante]]'''

			'''[[Perfil del Estudiante]]'''

			'''[[Matriz de Itinerario Formativo]]'''

			'''Anexos :'''

			En esta sección encontrarás los textos de huellas de la editorial Salesiana, también sesiones que del MINEDU propone.
			[https://coprodeli.org/biblioteca/out/out.ViewFolder.php?folderid=345]

			'''Sesiones de''' '''enfoques transversales'''

			https://coprodeli.org/biblioteca/out/out.ViewFolder.php?folderid=866

			'''Publicaciones periódicas'''

			https://coprodeli.org/biblioteca/out/out.ViewFolder.php?folderid=345

	== BIBLIOGRAFÍA==		== BIBLIOGRAFÍA==
	{{xx}}		{{xx}}

Editor03: /* UNIDADES */

2021-10-18T22:33:12Z

UNIDADES

← Revisión anterior		Revisión del 22:33 18 oct 2021
Línea 36:		Línea 36:
	[[Unidad 3: Asumamos la responsabilidad de establecer estrategias de aprendizaje, para lograr la autonomía]]		[[Unidad 3: Asumamos la responsabilidad de establecer estrategias de aprendizaje, para lograr la autonomía]]

	[[~~unidad~~ 4: Convivimos en comunión en un ambiente saludable para mantener equilibrio en la vida]]		[[Unidad 4: Convivimos en comunión en un ambiente saludable para mantener equilibrio en la vida]]

	[[~~unidad~~ 5: Conmemoramos y valoramos los aportes de nuestros personajes religiosos e históricos en el bicentenario de nuestra independencia]]		[[Unidad 5: Conmemoramos y valoramos los aportes de nuestros personajes religiosos e históricos en el bicentenario de nuestra independencia]]

	[[Unidad 6: Ponemos en práctica acciones que nos ayuden a mejorar nuestro proyecto de vida]]		[[Unidad 6: Ponemos en práctica acciones que nos ayuden a mejorar nuestro proyecto de vida]]

Editor01 en 13:31 11 oct 2021

2021-10-11T13:31:28Z

← Revisión anterior		Revisión del 13:31 11 oct 2021
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	[[Archivo:~~Tutoria_4S~~.JPG\|thumb]]		[[Archivo:Tutoria511.JPG\|thumb]]
	La Tutoría es un servicio de acompañamiento en el proceso evolutivo de los estudiantes, a través de la '''construcción de su proyecto de vida''' en las dimensiones: Educativo - laboral, familiar, religiosa, estilos de vida saludable y de corresponsabilidad y derechos. Que busca la sana convivencia escolar, el logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes hasta hacerlo “Persona”.		La Tutoría es un servicio de acompañamiento en el proceso evolutivo de los estudiantes, a través de la '''construcción de su proyecto de vida''' en las dimensiones: Educativo - laboral, familiar, religiosa, estilos de vida saludable y de corresponsabilidad y derechos. Que busca la sana convivencia escolar, el logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes hasta hacerlo “Persona”.